لوائح المترشحين المقبولين لاجتياز الامتحان الكتابي - جامعة الحسن الثاني

-
Programme de formation de 25000 licenciés
Avis de concours et les listes des étudiants convoqués:
برنامج استكمال تاهيل 25000 من حاملي الاجازة
إعلانات ولوائح المدعوين للكتابي 

FLSH - Aïn Chock (ici)
  • الارشاد السياحي والديني والحضاري والتاريخي
FSJES - Aïn Sebaa (ici)
La liste des candidats convoqués à passer l'examen écrit en comptabilité finance et gestion, le samedi 27 février 2016 à l'amphi 1, de la FSJES Ain Sebaa, Dans le cadre de la formation de 25000
FST - Mohammedia (ici)
FSJES - Mohammedia (ici)
FSJES - Aïn Chock (ici)
Listes des candidats convoqués au concours de sélection finale prévu le jeudi 25 février 2016 à 9h dans les salles 300
FS - Ben M'Sik (ici)
Liste provisoire des candidats convoqués pour le concours du 27/02/2016
FS - Aïn Chock (ici)
Listes des candidats convoqués au concours par écrit qui aura lieu le Samedi 27 Fevrier 2016 à 9 Heures à la Faculté des Sciences Aïn Chock. ( NB: le concours comporte seulement une épreuve écrite)
  • Technologie d'analyses biomédicales (le 27 Fevrier 2016 à 9 heures amphi II, Ces modules seront exploités dans le contenu de l'examen écrit du concours 1- Biologie cellulaire, 2-Biochimie-Immunologie, 3-Génétique et Biologie Moléculaire)
  • Sécurité informatique (le 27 Fevrier 2016 à 9 heures amphi I ;Ces modules seront exploités dans le contenu de l'examen écrit du concours: 1-Réseaux informatiques, 2-Systèmes d'exploitation, 3-Architecture des ordinateurs )
FLSH - Mohammedia (ici)
ملاحظة: جميع التخصصات موجودة في نفس الملف
FLSH - Ben M'Sik (ici)
ENSET - Mohammedia (ici)
Concours du 27/02/2016 concernant le programme gouvernemental 25000 cadres.
ENSEM - Casablanca (ici)
Veuillez trouver ci-dessous la liste des candidats sélectionnés pour passer le concours de la formation Mécanique automobile et électronique embarquée.
Le concours aura lieu le Samedi 27 février 2016 a partir de 9h
ENSAM - Casablanca (ici)
Liste provisoire des candidats convoqués pour le concours du 27/02/2016 qui aura lieu à la l’Ecole Nationale Supérieure d’Arts et Métiers Casablanca
ENCG -Casablanca (ici)
Les candidats doivent se présenter le samedi 27/02/2016 à 07h30 à l'ENCG de Casablanca munis de leurs Carte d'Identité Nationale. 
Le concours contient 3 épreuves, une heure pour chaque épreuve.

POUR PLUS D’INFORMATION, CONSULTER RÉGULIÈREMENT LES SITES WEB DES ÉTABLISSEMENTS CONCERNÉS.






المشاركات الشائعة من هذه المدونة

الهدر المدرسي: معناه، أنواعه، أسبابه، نتائجه، إستراتيجة التخفيف منه

-
صورة
معنى الهدر المدسي: الهدر المدرسي من المصطلحات الفضفاضة التي يصعب تحديدها لاعتبارات عدة، منها: تعدد المسميات لنفس المفهوم واختلاف الكتابات التربوية في المنطلقات الذي يوصل إلى الاختلاف في فهم الظواهر، و بالتالي الاختلاف في توظيف المصطلح. أحيانا نتحدث عن الهدر المدرسي ونعني به التسرب الذي يحصل في مسيرة الطفل الدراسية التي تتوقف في مرحلة معينة دون أن يستكمل دراسته. لكن نفس الظاهرة يرد الحديث عنها في كتابات بعض التربويين بالفشل الدراسي الذي يرتبط لدى أغلبهم بالتعثر الدراسي الموازي إجرائيا للتأخر. كما تتحدث مصادر أخرى عن التخلف و اللاتكيف الدراسيين وكثير من المفاهيم التي تعمل في سبيل جعل سوسيولوجيا التربية أداة لوضع الملمس على الأسباب الداخلية للمؤسسة التربوية من خلال إنتاجها اللامساواة. إلا أننا بشكل عام نتحدث عن الهدر المدرسي باعتباره انقطاع التلاميذ عن الدراسة كلية قبل إتمام المرحلة الدراسية، أو ترك الدراسة قبل إنهاء مرحلة معينة. تعريف مفهوم الانقطاع عن الدراسة يعتبر منقطعا عن الدراسة كل طفل ابتدأ مرحلة تعليمية ولم يتممها بنجاح .و الانقطاع نوعان: -انقطاع إرادي ويرجع لأسباب ذاتية وم...
قراءة المزيد

الحياة المدرسية: التعريف، الآهمية، الأسس، الأنشطة...

-
صورة
الحياة المدرسية: إن الحياة المدرسية تشكل جوهرعمليات التربية والتكوين، يلزم أن تكون أنشطتها المتنوعة مفعمة بالحياة ومنفتحة على كافة أبعاد ومكونات محيطها، حتى يتمكن المجتمع المدرسي من مواكبة مستجدات الحياة ومتطلبات التنمية، وتحقيق النمو المتكامل والمتوازن لشخصية كل متعلم بعيدا عن أي تمييز أو إقصاء أو تهميش. فالحياة المدرسية توفر المناخ التربوي والاجتماعي المناسب للتنشئة المتكاملة والمتوازنة، وتركز على إكساب المتعلمين الكفايات والقيم التي تؤهلهم للاندماج الفاعل في الحياة، وترجمة القيم والاختيارات إلى ممارسة ملموسة في حياتهم من خلال السلوك المدني المواطن، واحترام التنوع الثقافي والاختلاف في الرأي، والممارسة الديمقراطية، واتخاذ المبادرات والقرارات عن بينة واقتناع. الحياة المدرسية: التعريف، الآهمية، الأسس، الأنشطة... تعريف: تعتبر الحياة المدرسية صورة مصغرة للحياة الاجتماعية في أماكن وأوقات مناسبة، وتهتم بالتنشئة الشاملة لشخصية المتعلم بواسطة أنشطة تفاعلية متنوعة تشرف عليها هيأة التدريس والإدارة ويسهم فيها مختلف الشركاء. ويمكن تعريف الحياة المدرسية بأنها الحياة التي يعيشها المتعلمون ف...
قراءة المزيد

تنظيم وتسيير وضعية مسألة حسب G.Brousseau

-
صورة
يضع بروسو 5 مراحل دياليكتيكية لتنظيم وتسيير وضعية مسألة : مرحلة الفعل مرحلة الصياغة مرحلة الصلاحية أو المصادقة مرحلة المأسسة. مرحلة الاستثمار مرحلة الفعل dialectique de l’action يواجه الطفل وضعية مسألة بحيث : تتضمن أسئلة يتمثل حلها في المعرفة الرياضية المستهدفة، يؤثر المتعلم في الوضعية المسألة ويتأثر بها (تفاعل)،يواجه الوضعية المسألة بنماذج معرفية شخصية (مكتسبات سابقة) تتيح له التفاعل معها من خلال تبادل المعلومات، يلعب سلوك المحاولة والخطأ من خلال تغذية راجعة دورا فعالا في تلقي المتعلم للمعلومات الراجعة كجزاء أو دعم مما يجعله يتخلى عن نموذجه المعرفي أو يطوره ليخلق منه نموذجا آخر يقبل التكيف مع هذه الوضعية. النتيجة : خلق نموذج معرفي ضمني وهو عبارة عن ردود أفعال لم ترق صياغتها في شكل نظريات أو قواعد عامة. مرحلة الصياغــة Dialectique de la formulation يتلقى المتعلم معلومات وأنواعا من الجزاء عن الوضعية المسألة، يبحث عن صياغة رياضية(شفوية أو كتابية) للتعبير عن نموذجه الضمني وإعطائه معنى بإيصاله لمستقبل آخر(متعلم، فريق عمل، جماعة القسم)، هذا الأخير قد يقبل الرسالة (...
قراءة المزيد